南京大学霍静副教授：深耕人工智能领域，推动科研与教学双发展

在南京大学的校园中，有着一位温文尔雅且才华出众的女教师，她就是计算机学院的副教授霍静。作为国家高层次人才项目的入选者，霍静不仅在学术界崭露头角，更将科研与教学相结合，力求在这两个领域实现双重突破。

霍静于南京大学取得博士学位，随后投身人工智能研究，她的研究领域涵盖机器学习和计算机视觉，尤其聚焦于具身智能和AI生成内容（AIGC）的应用。在她的努力下，国际上首个“真人艺术漫画数据集”得以构建，该数据集已成为学术界公认的评估标准，获得国内外的广泛认可。她的成就也为她赢得了江苏省科学技术奖二等奖的荣誉。

在讲授《人工智能》和《新型机器学习》等课程时，霍静总能够把最前沿的研究成果带入课堂。她深知，学生们来自不同的背景，拥有各自独特的理想，所以她努力做到因材施教，帮助他们在未来的职业生涯中为社会做出贡献。她不仅在基础知识传授上，注重结合大模型、视频图像生成、具身智能等新技术，并且将行业前沿的实际课题引入课堂作业，激发学生们的创新能力和实践动手能力。

霍静对AIGC的发展始终保持极大的热情。回溯到她的研究历程，自AIGC技术起步以来，霍静便对其在艺术创作中的潜力产生了浓厚的兴趣。她与研究团队尝试让AI创作讽刺漫画，通过夸大人物特征塑造形象，同时保持角色的身份不变。经过多年的探索，霍静和她的团队成功建立起了大规模的“真人艺术漫画数据集”，样本量从200-300张扩展至超过12000张，为相关领域的研究提供了重要的基础数据。

在她的带领下，霍静团队还致力于具身智能的研究工作，探索如何通过多模态大模型的应用，来提升机械臂的指令理解和抓取控制能力。这使得智能机械臂能够在工业自动化和智能家居中展现出更大的应用潜力。团队与西门子、宝马、华为等知名企业的合作，也为机械臂在高端制造业的落地应用提供了可能。

霍静的日常生活充满忙碌与充实。清晨，她早早便来到实验室，如果没有出差，通常会在这里工作至深夜。科研之外，她不仅承担多门课程的教学任务，还积极参与到学校的新课程体系建设中，尤其是在人工智能艺术相关课程的教学中，她为学生们提供了更多的视野与思考。

“我希望我的学生们能够在实际项目中，运用自己的脑力和技术去解决问题。”在霍静的课堂上，学生们会接触到AI音乐生成、AI连环画创作、自主导航等多样化的课题，通过项目实践，扎实掌握科研能力和工程能力。在她看来，创新不仅是理论上的思考，更需要具备扎实的实践基础。

谈及最初的科研梦想，霍静的眼中闪烁着光芒。她回忆起自己高中的一次观影经历，当时的电影《人工智能》深深打动了她，“影片中的机器人男孩与人类母亲建立情感连接，给我留下了深刻的印象。”正是这部影片激发了她对人工智能的兴趣，她逐渐选择了这一领域进行深入研究，并在硕博期间专注于计算机视觉等方向的技术探索。

霍静已在科研和教学领域耕耘超过十年，她始终坚守着初心与信念，努力推动技术进步与人才培养。她认为，优秀的科研必须建立在扎实的工程能力之上，而这种能力正是未来科技创新的基础。展望未来，霍静希望继续服务国家在重大技术需求上的攻关，携手学生们一道，迎接创新挑战，培养出更多投身科技进步的青年人才，推动社会的可持续发展与繁荣。

在霍静的带领下，南京大学的人工智能研究正如春风拂面，逐步绽放出绚丽的花朵。