中美青少年携手探索AI技术 深化文化交流

2025年7月中旬，来自美国和中国的140余名青少年将在北京迎来一场别开生面的交流活动。这次活动由美中青少年学生交流协会主办，为期7天的交流经历将为年轻人提供一次独特的体验，特别是在人工智能（AI）这个前沿领域的学习与探索上。7月15日，参与者们齐聚猿编程总部，出席开展的人工智能体验工作坊，用实际行动诠释了科技与文化的交融。

随着科技的迅速发展，AI已经成为全球关注的话题。在这样的背景下，美中青少年的交流显得尤为重要，理事庄棨宁表示:“AI是全球性议题，中美青少年将在未来技术发展中扮演关键角色。我们希望他们从学习第一天就建立跨国协作意识，减少技术误解，共同创造价值。”这样的期盼不仅仅是对技术的探讨，更是两国文化的深度交融。

在这次工作坊中，参与的中美学生不仅学习AI的理论知识，还参与了富有创意的项目制学习。他们在教室里共同完成从灵感到创作、再到发布的全部流程，充分感受到了“科技无国界”的理念。在指导老师的带领下，学生们深入研究了计算机视觉和自然语言处理等AI核心原理。尤其让人印象深刻的是，孩子们尝试将中国古代神话与现代科技相结合，以“哪吒”、“悟空”等经典角色为创作起点，融合星际探险、智能机器人等元素，形成富有创意的短视频作品。

这种跨文化合作不仅让他们体会到科技的力量，还让他们发掘了中华文化的深邃内涵。通过与AI工具的互动，他们不仅获得了技术上的提升，更在创作过程中感受到传统文化的魅力。例如，一位参与学生说：“这次合作让我体验到了团队的力量，我们每个人的特长都能够被发挥出来，最终完成的作品‘AI神龙’超乎我的想象。”

为了激励学生们的创作热情，工作坊设立了奖项，参考了中国古代科举的模式，设置了“状元”、“榜眼”和“探花”等奖项。还有“高效落地奖”、“团队默契奖”和“巧问连珠奖”等特别奖项，旨在表彰技术与创意，鼓励跨文化的合作与批判性思维。

值得注意的是，这次AI工作坊不仅是一次技术学习的机会，更被视为一次文化交流的实验。从活动的主题设计到具体的内容安排，都体现了“科技与文化”的融合。为学生们提供灵活多样的文化背景，使他们在学习AI的同时，也学习到如何讲述故事、传播文化。

参与活动的美国学生也纷纷表示，通过这次交流，他们对中国的快速发展有了直观的了解，并体验到了当地人们的友好。这种积极的跨国互动为未来的文化交流奠定了基础。正如庄棨宁所说：“我们希望孩子们在这次经历中带着对彼此文化的好奇与尊重回家。”

一种新的文化意识正在这群中美青少年心中萌芽，他们在这一过程中收获的不仅是技术知识，还有珍贵的友谊和宽广的视野。这种互动和学习的经历正如一颗未来的种子，在彼此的心里扎下根，期待着在将来成长为促进中美科技交流的参天大树。

教育工作者李翊进一步指出，现代的AI教育不能仅仅停留在专业技能的培养上，更应注重塑造学生的全面素养。他提到了“4C体系”——即提升底层认知能力、锻炼复合思维能力、赋能学科融合能力、促进自我效能，致力于培养出能适应未来社会挑战的人才。在这次活动中，孩子们正是在这种教育理念的引导下，重新审视学习的意义，并把AI技术的应用与文化的传承完美结合在一起。

随着此次AI工作坊的圆满结束，一场以科技为媒介、以文化为纽带的国际交流新历程正式开启。这不仅是一次简单的学习体验，更是在全球化语境下对未来人才的培养模式进行的探索。在AI技术快速发展的时代，这样的跨国互动将为未来创新型人才的成长注入新的活力。

在这个充满无限可能的未来，中美青少年携手探索AI的旅程将继续，他们的每一步都在为技术的未来以及文化的融汇与理解铺路。