岗集青峰少年科学院开展大模型与人工智能专题教育活动
时间：2025-06-29 13:15
小编：小世评选
2023年6月27日，岗集青峰少年科学院在长丰县育才路小学成功举办了一场以“认识大模型”为主题的科学专题教育活动。本次活动是“当大模型遇上大科装”系列的其中一环，由中国科学技术大学的周慎教授团队精心策划和实施，旨在向同学们普及人工智能和大语言模型的相关知识，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
活动开始前，授课老师带领同学们回顾了上一次学习的内容，同时展示了同学们在科装课堂上创作的大幅彩绘作品。这些作品不仅体现了同学们的艺术才能，更展示了他们对科学的热爱和对知识的渴望，为本次活动营造了浓厚的学习氛围。看到自己的作品被展示，许多同学脸上洋溢着自豪和兴奋的笑容，这种积极的情感使活动拉开了序幕。
的科普讲座环节，授课老师通过通俗易懂的语言，帮助同学们厘清了人工智能与自然智能之间的概念差异。 同学们通过老师的引导，更加清晰地理解到，人工智能是一种通过计算机程序模拟人类智力的系统，而自然智能则是人类及动物固有的思维能力。为了加深同学们的理解，授课老师精心准备了“智能连连看”DIY互动环节。通过动手实践，学生们在轻松愉快的氛围中，感性地体会到了人工智能与自然智能的不同。
活动中，同学们还了解到当前热门的人工智能大语言模型，如“DeepSeek”、“Kimi”和“文心一言”等。老师为同学们详细介绍了这些模型的类别、工作原理及其应用场景。这些富有趣味性且具有前沿性的内容极大地调动了同学们的求知欲，让他们意识到人工智能已经悄然融入了我们的日常生活和学习中。
为了让同学们更好地理解大模型的概念，授课团队设计了名为“水源保护站”的互动游戏。通过这个游戏，同学们在参与中学到了大语言模型的训练原理，明白了模型的“聪明”程度与其使用的训练语料和数据量密不可分。在游戏中，同学们体现了出色的团队协作与思考能力，通过互动在实际操作中获取知识，生动地阐释了理论与实践的结合。
在的“聪明的水管工”环节，授课老师引导同学们通过剪贴DIY游戏，逐步了解大语言模型生成语句的三个关键步骤：读入问题、逐词生成和拼接成句。整个过程不仅让同学们感知到了语言生成的复杂性，同时也增强了他们的逻辑思维能力与创造力。通过这种过程化的学习，学生们的思维能力得到了拓展，也促进了对人工智能技术的理解。
活动的，授课老师与同学们进行了一次问答互动，台下的小朋友们积极踊跃地提问，许多问题显示出他们对人工智能的浓厚兴趣和迫切求知的态度。从模型的训练方式，到人工智能对于未来的影响，同学们用心聆听，并踊跃参与讨论。“这种寓教于乐的教学方式太棒了！”参与活动的学生们纷纷表示：“以前觉得人工智能很神秘，现在终于明白它是怎么‘思考’的了。”
本次活动不仅为同学们带来了科学知识的洗礼，也体现了岗集青峰少年科学院致力于青少年科学启蒙教育的使命。通过这种形式的教育，学生们不但获得了知识，更在心中种下了科学探索的种子。未来，岗集青峰少年科学院将继续组织更多类型的科学活动，让越来越多的孩子走进科学的世界，感受科学的魅力。将科学素养和创新精神融入到他们的成长旅程中，为培养未来的科学家和工程师打下坚实的基础。
