南京游府西街小学启幕2025年青少年科学调查体验活动，聚焦人工智能时代科学教育新路径

近日，在拥有悠久文化历史的南京市游府西街小学，2025年青少年科学调查体验活动的教师交流活动（第二期）隆重揭幕。这项活动吸引了来自全国25个省（区、市）和新疆生产建设兵团的约140名优秀科技教师齐聚一堂，共同探讨在人工智能浪潮下科学教育的发展新路径。该活动得到了中国科协科普部的指导，并由中国科协青少年科技中心和中国青少年科技教育工作者协会主办，由江苏省青少年科技教育协会承办，可谓一次全国性科学教育盛事。

江苏省青少年科技教育协会的副理事长程天君在活动中发表了重要讲话，他指出：“青少年科技教育的根本目标是为国家培养合格的接班人。”2025年江苏省青少年科学调查体验活动也在同步启动，为广大的中小学生提供参与科学研究的机会。自2010年参与此项活动以来，江苏省已有2000多所学校的70万名中小学生积极参与，促进了青少年创新精神和实践能力的培养。

青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部、生态环境部等多个国家机构共同主办的一项重要科学教育活动，旨在通过简单而富有趣味的科学调查，让更多的学生关注身边的科学现象，亲身体会科学研究的过程。活动主题从最初的生态环境延伸至丰富的课程内容确保了活动的科学性与教育价值。

南京市游府西街小学作为江苏省科学教育示范校，扎实推进科技教育多项举措，形成了自己的特色。该校党总支书记万代红强调，科学教育作为孩子们的启蒙阶段，具有不可替代的重要性。学校通过设立科技节、评选科学小院士、建立校长基金激励机制等方式，将创新教育融入校园文化中。到目前为止，该校已有253名学生申请并获得国家专利，展现了中国儿童无尽的创造力。

在此活动中，教师们围绕“人机共智”主题展开了一系列的专题科普报告、实践工作坊、参访学习等活动。教师们通过各种形式学习前沿的人工智能技术，结合实践来不断提升自己的教育教学能力，为青少年科学教育注入新活力。联合国儿童基金会驻华办事处的高级教育官员王海燕也表示，在人工智能时代，教育进入了一个新的转型阶段，教师不仅仅是知识的传授者，而是技术的引导者和人文价值的守护者。

但是，许多专家也呼吁不要“神化”人工智能。河海大学副教授童晶指出，人工智能虽强大，但有其局限性，教育应当确保学生在掌握科学知识的同时，培养出对AI伦理的认知与底线思维。叶兆宁副教授还提到，“科学调查体验活动不设限”，通过真实的科学情境激发青少年的科学兴趣，培养他们的实践能力，让科学教育真正与生活相结合。

例如，在科学调查中，学生们通过AI技术进行植物识别，设计环保方案，或者测算家庭能耗，探索减碳路径，从而提升他们应用科学知识解决实际问题的能力。各种实地活动的开展不仅丰富了学生的课外生活，也促使校园内外的科学教育紧密结合。

此次活动充分展现了科学教育的无限可能性，参与的教师们纷纷表示，科学教育不仅是知识的积累，更需要培养学生的好奇心与探索精神。在AI日益影响我们生活的今天，更需要以探究为基础的教育方式，激发学生对科学的热爱与实践。

未来，科学教育将会承载着人工智能带来的新机遇，推动教育模式的转型与升级。南京市游府西街小学的探索，正如一个灯塔，照亮了其他学校的发展方向，让每一个孩子都能在科学的世界中找到自己的位置，顺利航行于知识的海洋，让每颗童心都能在科学的天空中放飞梦想。正如活动副主任杨彩虹所言：“在雨过天晴的南京，科学教育的未来将更加灿烂辉煌。”