教育部发布《中国智慧教育白皮书》 推动教育数字化战略迈入新阶段

来源：人民网

2023年5月16日，在全球数字教育的盛会上，教育部正式发布了《中国智慧教育白皮书》。这一重要文件的发布标志着中国教育数字化战略行动2.0的启动，开启了我国教育数字化转型的新篇章。

白皮书系统性地了自国家教育数字化战略行动实施以来的进展与成效，展示了技术如何在教育全链条中发挥作用的实践成果。根据数据显示，目前国家智慧教育注册用户已超过1.64亿，覆盖全球220多个国家和地区，成为了全球最大的教育资源数字化。这一数据不仅体现了我国在教育数字化方面取得的重要成就，也为全球教育资源的共享提供了广阔的舞台。

白皮书指出，教育的未来将在2025年迎来智慧教育的元年，人工智能的崛起正在全方位重塑教育的内容、教学模式、教育治理与教育形态。这为构建适应新时代的教育体系提供了前所未有的机遇。具体白皮书提到要在以下几个方面进行深度探索：

一是要关注教师的角色转变。随着AI技术的引入，教师将被赋予新的使命和责任。通过智能备课系统，教师可以轻松生成教案和授课大纲，精准推送优质备课资源，从而有效减轻教师的工作负担，让他们能更多地投入到创造性的教学活动中。同时，智能辅导工具也将帮助教师更好地批改作业及评估学情，积极培养学生的创新思维。

二是探索教学新模式。白皮书强调，要创新“师—生—机”的三元协同课堂模式，将人工智能、大数据、虚拟仿真等融入教学过程。通过模块化课程、敏捷化学习小组和开放式评估，让未来的课堂更具人机共生的特点。这一新模式将丰富课堂教学的呈现手段，激发学生的学习主动性，实现更深层次的知识建构。

三是推动学校治理现代化。白皮书明确指出，智能技术应该深入到学校管理、服务、决策的各个环节。通过建立数据驱动的决策机制，利用人工智能分析未来人才的需求，合理布局教育资源。同时，创新评价工具也将为学生的学习情况提供多维度评估，真正做到全面衡量学生的综合能力。

四是以学生为中心，建设未来学习中心。白皮书强调，要重构学习生态，构建适应未来的能力驱动和多模态的学习中心。这包括整合慕课、数字教材和虚拟实验等优质教育资源，为每位学生提供个性化的学习服务。基于场景式、体验式的学习方式，将引导学生进行跨学科、项目式和探究式的学习。

更进一步，白皮书不仅了我国智慧教育的发展成就，还从技术赋能、伦理治理和体系重构三个维度，为未来的教育发展提供了系统规划。大会同期发布的《教育大模型总体参考框架》联盟标准，明确了生成内容的版权归属，确保了技术应用的安全性。

白皮书发布的同时，全球数字教育发展指数2025也新增了10个国家参与测算，并设立了“人工智能+教育”专项指标，以全面扫描各国在教育领域中应用人工智能的情况。这不仅为国际合作提供了理论基础，也为我国在数字教育方面的进一步发展奠定了基础。

此次《中国智慧教育白皮书》的发布，是我国教育数字化战略取得阶段性成果的体现，更是未来发展的重要行动指南。教育部表示，将借此契机推进在线课程标准体系的建设，探索与国外高校的合作，开展学分互认，创新优质教育资源共建共享的模式，为构建人类命运共同体贡献教育的力量。

未来，伴随着新技术的不断进步，中国教育的数字化转型将不断深化，为全球教育的可持续发展带来积极的推动力。通过《智慧教育白皮书》的指引，我们相信中国的教育事业将迎来更加辉煌的明天。