宁夏银川市小学推进人工智能教育，提升学生数字素养
时间：2025-01-06 13:00
小编：小世评选
在信息技术飞速发展的时代，人工智能（AI）已经成为推动社会变革的重要力量。银川市作为宁夏回族自治区的首府，积极响应国家对人工智能教育的号召，致力于在小学阶段全面推进人工智能教育，以提升学生的数字素养，适应未来社会的发展需求。
近年来，随着科技的不断进步，人工智能在教育领域中的应用变得越来越广泛。在这样的背景下，银川市兴庆区实验第二小学开设了专门的人工智能课程，旨在让学生们从小接触和学习人工智能技术。这一课程不仅注重培养学生的理论知识，还着眼于实际操作，让孩子们通过互动实验、创意项目等方式更好地理解人工智能的应用场景。通过这样的教育模式，学生们在提高数字素养的同时，也培养了创新思维和实践能力。
银川市在推进人工智能教育的过程中，注重环境的建设与氛围的营造。为了增强学生和教师对人工智能的感知与理解，学校内部建设了数字体验馆和人工智能教育体验中心，定期举办各种相关活动，如人工智能创新大赛和校园作品展。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，也让他们在参与中体会到科技的魅力，形成了浓厚的人工智能教育氛围。
在推进人工智能教育的过程中，也面临着一些挑战。例如，人工智能教育基础环境相对薄弱、城乡之间师资短缺等问题日益突出。为了更好地解决这些问题，银川市采取了一系列措施，加快人工智能教育的普及进程。
市教育局以数字校园和智慧校园建设为重点，通过实施“揭榜挂帅”项目以及智慧校园评星定级等方式，加大了对人工智能教育基础设施的投入。同时，积极推动社会资源的参与，激励企业、学校和科研机构的联合，共同打造符合人工智能教育需求的教学环境。市还设立了差异化奖补政策，引导各校根据具体情况进行数字化和智能化改造，从而为学生创造出更加先进、安全、互动的学习空间。
在教师队伍建设方面，银川市同样采取了多种措施应对教师短缺和不均衡的问题。一方面，鼓励信息技术、数学、科学等相关学科的教师进行转岗训练，增加从事人工智能教育的教师数量；另一方面，开展校际合作，通过资源共享与师资交流的方式，推动优质教育资源向乡村和经济薄弱地区倾斜。例如，银川市金凤区实验小学通过内部改革，成功组建起“八朵金花”智创团队，为学生提供了持续稳定的人工智能教育课程。
宁夏师范大学等高等院校也在积极参与人工智能教育的推广，组织志愿者成立支教团，开设人工智能相关课程，为乡村学校提供数字支教服务。这一举措不仅促进了师生之间的交流，也为乡村地区的学生开拓了更加多样化的学习渠道，使他们能够平等地享受到优质的教育资源。
银川市在小学阶段推进人工智能教育的实践，体现了对未来教育的前瞻性思考与探索。通过丰富的课程设置、良好的学习环境及教师队伍的建设，银川市在提升学生的数字素养方面迈出了坚实的步伐。展望未来，随着人工智能教育的不断深化和普及，银川市的学生们必将在科技快速发展的时代中，拥有更为广阔的视野和更强的竞争力。
