广州新华学院积极探索人工智能教育，助力地方发展与人才培养

近年来，随着人工智能技术的迅速发展，广州新华学院积极探索人工智能教育，以期在地方经济发展和人才培养方面发挥更大的作用。2023年以来，在国内外人工智能应用迅猛发展的背景下，该学院相继推出了一系列线路与策略，确保在新时代的教育洪流中保持领先地位。

基础设施与合作创新

广州新华学院的人工智能教育战略，建立在强大的基础设施和合作方向上。早在今年2月，学院就与科大讯飞共建了机器人与AI产业学院，为学生提供最新的技术和资源。到6月，与华为技术有限公司的全面框架合作协议更是为学院发展提供了强有力的保障。这些都极大地丰富了学生的学习体验，使他们能够在真实的应用环境中掌握AI技术。

校长王庭槐强调，“教育强省建设中，广州新华学院要利用自身特色，主动服务社会经济和产业需求。”他提出，让学校的学科设置与地方产业发展深度结合，打造多样化的特色专业，确保人才培养能够有效匹配地方经济的需求。

动态调整专业布局

广州新华学院响应国家关于地方经济转型的号召，积极调整自身的专业设置与布局，加强与粤港澳大湾区发展的适配性。近年来，学院在听力与言语康复学、眼视光学等领域取得瞩目成果，这些专业不仅符合社会需求，更是广东省内独有或特色突出的学科设置。这一切都表明，广州新华学院在探索符合现代化产业体系的应用型人才培养上走出了一条独具特色的发展之路。

AI课程与教学改革

在人工智能教育中，广州新华学院也推出了一系列创新课程，旨在将AI与各个学科交互融合，优化课程体系。学院引入知识图谱和AI技术，通过专业实验室为学生提供全流程实训机会，使他们能够深入参与到AI相关项目的实践中。学院与科大讯飞等企业联合开发课程，组建教研团队，确保学生在学习过程中接触到行业最前沿的动态和实际应用，为将来就业打下坚实基础。

作为教学场所的图书馆也在不断升级，旨在为学生提供一个现代化的信息化学习环境，促进学术与社会的交互。图书馆的建设理念是让学习不再只是“安静的禁区”，而是富有讨论氛围和灵活性的知识共享空间。

深化产教融合，服务地方发展

为了更好地服务地方经济发展，广州新华学院积极寻求与地方和企业的合作，推动深入的产教融合。学院不仅设立了多个产业学院，还通过组织社会实践活动，使学生能在实践中提升结合社会需求的能力。如“百千万工程”的实施，让学生前往乡村一线，围绕农业、文化传承、乡村规划等方面展开志愿服务，真正将课堂知识应用于实践。

例如，在南澳中学的药植园项目中，药学院学生参与了品种筛选和种植手册编写等具体工作，培养了学生的实践能力，同时推动了当地教育和经济的发展。这种互动模式不仅让学生感受到知识的实际应用，也增强了他们的社会责任感和劳动技能。

提升学生的社会融入能力

广州新华学院非常重视学生社会融入能力的培养，提出了以“三早”育人理念为核心的人才培养思路。这种理念渗透到校园生活的各个方面，激励学生在真实的社会环境中成长。学院通过与优质企业的紧密合作，打造“金基地”，提供项目化教学，鼓励学生积极参与到各个领域的实际项目中，从而帮助他们更好地了解行业需求并进行自我提升。

展望未来，推动文化传承与创新

在培养人才的同时，广州新华学院也积极参与到地方文化建设中，通过与当地社区的合作促进文化的传承与创新。学校的艺术团定期参与各类文化活动，展现新时代青年的文化担当，增强了学生的文化自信与国家认同感。

面对未来，广州新华学院将继续发挥自身的学科特色，为地方经济和社会发展提供坚实的人才支撑。在推进人工智能教育、深化产教融合、促进学生社会融入的道路上，广州新华学院定将助力地方发展与人才培养，书写更加辉煌的篇章。