上海创客教育基地Wowkids：重塑孩子未来的创造力教育

在当前全球人工智能迅猛发展的背景下，教育正在经历一场深刻的变革。我们常常面临着如何教育下一代的困惑：是让孩子们参加奥数、学习编程、考取证书，还是让他们“从小接触AI”？在这一变革的浪潮中，上海青少年创客教育基地——Wowkids，经过十年的探索，将为我们提供一个可能的方向。

Wowkids以“创造力”为核心理念，致力于重新定义未来教育的边界。在这座创客基地中，孩子们通过体验和实践，从木工车床到编程机器人，学习如何将思想转化为实际产品。这不仅仅是一场简单的动手实践，更是通过失败中汲取经验、学会团队合作的成长之旅。本期《海外路路通》将带您走进Wowkids，揭示他们如何推动教育创新。

Wowkids的故事可以追溯到近十年前，那时创始人Kenny第一次了解到这个充满创意的空间。Kenny在一次偶然的机会中，目睹了一群回国的荷兰工程师在上海举办的木工和机械夏令营，孩子们在其中尽情探索与创造，度过了一个难忘的夏天。这一经历深深启发了Kenny，他意识到当今的孩子往往沉迷于电子产品，缺乏现实世界的观察与动手能力。于是，Wowkids的创立便在自家车库中悄然起步，Kenny不仅希望自己的儿子能够在这里成长，更希望能帮助更多孩子培养动手能力和创造力。

在Wowkids，课程体系被称为创造者系列，分为四个阶段，针对不同年龄段的孩子，教师团队精心设计了逐步提升创造力和实践能力的

1. Explorer探索者阶段（1-2年级）：孩子们在这一阶段如同白纸，尝试各种材料与工具。通过简单的实践，他们培养基础的动手能力，为后续的专业课程奠定基础。

2. Maker制造者阶段（3年级）：这个阶段的孩子们更有创造力，课程鼓励他们自由发挥，探索物体运动的原理。孩子们在实践中学习用工程师的思维观察世界，强调创意的表达，从而奠定了未来发展所需的创新思维。

3. Engineering工程与Technology科技阶段（4-6年级）：在这些平行课程中，Engineering偏向机械工程，培养孩子们的动手能力；而Technology则涵盖编程与机器人等领域，孩子们通过实际操作，综合运用创意，制作出属于自己的作品。

在这个创造者的乐园，孩子们不仅学习使用工具，更在不断的尝试与失败中锻炼自身的解决问题能力。Kenny表示，Wowkids的教学理念贯穿于每一个课程和活动中，他们所关注的不仅仅是动手能力，更是全方位的综合素养培养。孩子们的动手能力、创新思维、实践与理论结合能力都在这里得到了充分的锻炼。

Wowkids的课程入学要求也颇为特别，孩子们需通过面试。在面试中，老师们并不注重作品的完美程度，而是观察孩子面对挑战时的自然反应。这一方式鼓励孩子们展现出对探索的热情，对动手的渴望。Kenny希望能招募到那些对创造怀有火热兴趣的孩子。

经过近十年的探索与发展，Kenny计划在未来的十年里继续深化美好愿景，结合人工智能的趋势，探索更多创新的教学模式。他希望能构建一个Wowkids社区，连接不同年龄段、不同背景的创造者，鼓励学习与分享。

Wowkids还推出了“领航计划”和“探星计划”，旨在为初中至高中生提供“人生导航系统”，帮助他们探索专业兴趣与明确升学方向。这些项目旨在通过跨学科的课题研究与真实项目参与，培养学生的研究能力与社交技能。

作为教育的种子，Kenny用树木的生长比喻创造力的培养。他认为，小学阶段的创造力学习就像是树的根系，在表面看不到明显的成果，但根扎实则树能长高。他希望每一个怀揣梦想的孩子都能够在Wowkids的熏陶下，拥有科学的思维、问题解决的能力与人文关怀。

通过Wowkids的努力，孩子们不仅成为了手艺的创造者，更是因探索与实践而变得更加自信与开阔。在这里，他们学会了用双手去构建梦想，去面对未来的各种挑战。相信在不久的将来，这些孩子一定会成为未来社会的中坚力量，为我们带来美好的明天。