2025年高考志愿填报在即 新专业设置聚焦国家战略需求

2025年高考已经结束，考生的成绩及各类分数线的公布工作正如火如荼地进行中。每年，两千多万考生在这一重要时刻面临大量的选择，而高考志愿填报是最为关键的步骤之一。随着新专业的设置和发展趋势，考生在选择志愿时亦需关注国家战略需求的变化。

今年四月，教育部正式发布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，其中增列了29种新专业。这一新目录共包含93个专业类、845种专业，进一步强化了专业设置与国家战略需求的对接。这一变化旨在引导高等教育更好地服务于国家的高质量发展，为国家和社会培养更多适应未来发展的创新型人才。

随着科技的迅速发展，尤其在前沿科技领域，如人工智能、信息技术、新能源、智能制造等，国家对相关专业人才的需求日益迫切。高等院校不得不将目光聚焦于这些关键领域，不仅要培养学生的专业能力，还要增强其解决实际问题的能力。在这一背景下，南方科技大学、西湖大学以及新设立的东方理工大学等高校，正在为国家战略需求而努力培养具备先进知识和技能的青年人才。

针对前沿科技领域的教育与人才培养问题，本报记者深入采访了东方理工大学的陈掌星和金大勇两位院士。他们对本科教育的培养方向、教学方式以及学生应具备的特质提供了许多宝贵的见解。

作为东方理工大学的讲席教授，陈掌星院士在人工智能和能源开发领域拥有丰富的研究经验。他认为，人工智能正在深刻改变社会结构和经济形态，因此学校在本科生的培养中，将开设与人工智能相关的专业课程，如数理基础科学、智能制造工程、电子科学与技术以及计算机科学与技术等。这些课程不仅注重基础知识的掌握，还强调学生的实践动手能力。陈院士强调，东方理工大学的小而精、大众化的目标，实现了本科生招生与教学质量的最佳平衡。未来，该校将按照4:3:3的比例进行本科生、硕士生及博士生的招生，确保本科生的数量与教育质量相得益彰。

陈院士还提到，东方理工大学具有强大的产业依托，学校与国内外多家顶尖企业建立了紧密的合作关系。学生可以通过实习和项目合作，及时接触到行业前沿技术，有助于他们在未来的就业中脱颖而出。同时，学校也为学生提供了现代化的教学设备与实验环境，确保他们能够在最佳条件下进行科研探索。

金大勇院士，则专注于生物光子学、纳米光子学和生物医疗领域。金院士提影响力在于不仅关注科技前沿的研究，同时也激发学生在科研中的自主性与创造性。他鼓励本科生与团队合作、进行科研项目，并通过这些实践提升他们的沟通能力和专业技能。在金院士的指导下，学生们不仅能获得丰富的理论知识，还能将其实际应用到具体科研中，提升他们的实际操作能力与创新思维。

东方理工大学着眼于从“0到1的原始创新”，而这正是培养未来科技人才的基础。两位院士一致认为，要在学生心中植入创新基因和独立思考能力，使其在未来的学习和工作中能够保持前沿视野，勇于探索未知的科学领域。

回顾高考志愿填报的整个过程，考生们不仅要关注专业的热门程度，更要考虑这一专业与国家战略需求的匹配度。选择相关前沿科技领域的专业，将使学生在未来的职业生涯中更加具备竞争力，同时也为国家发展贡献自己的力量。

在这一快速变化的时代，考生及家长在填报志愿时，应全方位考量专业设置及其背后的国家战略，选择那些不仅能令自身成才，更能投入实际生产与技术创新的领域。这不仅是对个人未来的选择，也是对国家社会进步的支持。

因此，东方理工大学与其他新型研究型大学，通过紧密对接国家战略需求，为培养适应未来发展的科技创新型人才提供了良好的，也为国家的现代化发展注入了新的动力与活力。