香港科技大学（广州）举办首届AI驱动教育研讨会 促进大中协同创新人才培养

2023年5月7日，首届“AI驱动·学科共融：大中协同创新人才培养研讨会”在香港科技大学（广州）隆重召开。这次研讨会旨在构建中学与大学之间的交流与合作，促进各级教育之间的资源整合与交互发展。会议吸引了来自机构、教育专家及一线教学工作者的广泛参与，深入探讨了人工智能在教育领域的应用与前景，为教育变革提出了建设性意见。

当前，人工智能作为科技进步的核心力量，正在以不可逆转的趋势重塑教育生态。中国教育部门于2025年发布了《关于加快推进教育数字化的意见》，明确强调要“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”。对于广东省该省积极对接国家战略，于2024年印发了《广东省人工智能赋能基础教育行动方案（2024-2027）》，成为教育改革探索的先行者。

广东省委教育工委书记、省教育厅厅长林如鹏在大会上指出，必须把握AI时代带来的战略机遇，推动“AI+教育”的深度融合，建设智慧课堂，以培养跨学科能力的创新型人才为目标。他强调，构建大中衔接的培养体系至关重要，高校和中学应当加强课程共建和科研协作，形成覆盖各学段的教育体系。同时，应该深化产教融合，通过与科技企业如腾讯等的合作，建设粤港澳联合实验室，实现产业链与人才链的有效对接，共同探索独具广东特色的智能教育新模式。

在此次研讨会上，香港科技大学（广州）积极响应教育改革浪潮，创新设立了“枢纽”与“学域”架构，打破了传统学科的壁垒，目标是构建深度融合的交叉学科育人体系。这一新架构使该校能够聚焦于未来科技人才的培养，争当 AI驱动教育变革的先行者，为应对快速变化的全球教育环境做好准备。

校长倪明选教授在大会上发表了题为《AI时代创新型人才培养的生态重构》的主题演讲。他指出，在AI时代，科技和产业都在不断变革，教育也不能滞后。香港科技大学（广州）以学生为中心，致力于制定战略，以提升教育教学的质量和效率。倪教授强调，教育不再是单一的知识传授，而是要通过智能化工具与科研相结合，培养具备前瞻性思维和实践能力的科技创新人才，帮助学生在未来的竞争中脱颖而出。

副校长吴景深教授在其演讲中则聚焦于《AI赋能本科教育的实践与挑战》，他指出，随着AI的崛起，教育改革已成必然。港科大（广州）通过整合学科间的育人模式，提出了“因材施教，以学生成长为中心”的新的人才培养目标。这一模式旨在培养复合型的人才，鼓励学生发挥自身的专业特长，同时还要通过通识教育来拓宽学生的知识面，充分激发他们的创造潜能。

此次研讨会的成功举办，内涵丰富，形式多样。与会嘉宾从人工智能赋能教育衔接的路径、教师角色重塑以及教育范式转型等方面展开了广泛讨论，各方观点碰撞出了精彩的火花。此次活动不仅为教育政策的制定提供了新的思路，也为未来人才培养的方向指明了道路。

随着人工智能的不断发展与应用，如何有效推动教育的变革，实现更高质量的人才培养，成为了各级教育机构面临的重要课题。香港科技大学（广州）在此次研讨会中所提出的理念与实践，将为教育界的同仁提供了宝贵的参考和启示，为促进大中协同创新人才的培养，乃至于国家教育事业的持续发展，开辟出一条崭新路径。在未来的教育改革中，多方协同、资源共享、跨学科融合将成为提升教育质量与效率的关键所在。