教育部举办人工智能校长局长培训班 聚焦教育强国与科技融合

近日，教育部在全国范围内举办了一场具有里程碑意义的人工智能校长局长专题班，旨在推动教育强国建设与科技的深度融合。教育部党组书记、部长怀进鹏在开班动员中强调了基础教育的核心地位，并指出校长和局长在教育改革与发展中的关键作用。此次班不仅为教育管理者提供了前瞻性的视角，也在教育与科技交汇的背景下探讨了未来人才的培养方向。

怀进鹏在讲话中明确指出，基础教育是实现教育强国战略的基石，教师队伍则是推动这一战略实施的最根本力量。而校长和地方教育局局长作为教育管理者，他们的理解与领导能力对教育改革的推进至关重要。目前，科技迅猛发展的背景下，教育面临前所未有的挑战与机遇，如何更好地将人工智能技术融入教育体系，成为提升教育质量、培养未来人才的关键课题。

怀进鹏特别提到，深入学习习近平总书记关于教育与人工智能深度融合的重要指示，是推动教育改革的首要任务。作为教育行业的重要领导者，校长、局长们需要正确理解人工智能在教育高质量发展中的战略价值，明确目标任务与理念方法。抢抓人工智能发展的历史机遇，充分利用智能技术的变革性力量，将对教育强国建设起到推动作用。

在过程中，怀进鹏还强调了教育初心的重要性，提到必须坚持正确的办学方向，落实立德树人的根本任务。他呼吁校长和局长们要加强学生的思想引领和价值引导，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

大会同期，教育部还提出要深化应用，推动教育改革创新。在这一背景下，国家智慧教育的建设显得尤为重要。在现代教育体系中，该将为各类教育机构提供丰富的资源和支持，帮助他们更好地应用人工智能技术进行教学和管理。为了加快智能基础设施的提档升级，教育部将推动各地教育机构结合自身特点，积极探索与人工智能深度结合的创新做法。

国际合作也是本次班的重要主题之一。怀进鹏指出，教育的国际影响力需要得到彰显，因此必须建立一个全球智慧教育体系，搭建标准互认、数据互通、互联的框架。这种跨国界的协作模式将推动优质教育资源的开放与共享，进一步提升国家的教育竞争力。

值得注意的是，班还十分关注人工智能技术应用过程中的风险与挑战，教育部强调在推进智能向善的过程中，要构建一个安全的治理体系。教育者应该秉持以人为本的原则，积极引导与善用人工智能技术，综合考虑技术应用的利弊，确保教育的安全与稳定。

此次班的课程设计精心周到，将政策理念、形势任务、技术素养与实践案例结合，注重推进理论与实践的融合。来自南京大学与北京邮电大学的专业人士对人工智能的最新进展与趋势进行了专题报告，分享了在教学实践中的成功案例。而各地方教育局局长和中小学的校长们则通过小组研讨，深入探讨了在人工智能时代下他们的使命与责任。

通过此次班，校长与局长们不仅收获了前沿的人工智能知识，也增强了彼此之间的交流与合作。他们通过分享各自的经验与见解，进一步提高了对未来教育改革的信心与决心。结束后，教育部将继续关注这一领域的发展动态，为广大师生提供更优质的教育服务，加速推动教育强国的实现。

教育部举办的这一人工智能校长局长班，不仅是一次针对教育管理者的学习盛会，更是推动教育与科技深度融合的重要举措。随着人工智能技术的不断进步与应用的深化，该班的理念与目标将为中国未来教育的发展注入新的动力。各级教育管理者将以更加积极的态度与更强的能力面对新挑战，共同推进教育强国建设的进程。