北京市召开人工智能赋能教育教学分论坛，推动数字化教育新变革

2023年10月18日，主题为“智启未来、慧教新程，人工智能深度变革教育教学分论坛”的大会在北京市海淀区中关一小怀柔分校拉开帷幕。此次论坛汇聚了来自怀柔区教育系统以及内蒙古自治区乌兰察布市、河南省三门峡市、青海省玉树藏族自治州、山西省长治市、河北省承德市等地的350名教育工作者，在线上还有超过400名教师参与，共同探讨人工智能在教育教学中的应用与发展。

此次分论坛活动内容丰富，设有说课展示、主旨报告和AI教育科技体验活动等三个部分，参会者在亲自体验的同时，也观看了来自怀柔区教育系统的智慧化教育成果展示，学习和交流了人工智能赋能基础教育和课堂管理等一系列前沿创新做法。怀柔区教委主任徐志芳、副主任刘勇等领导出席并参与了相关活动，引导并推动论坛的开展。

与会人员聆听了关于怀柔区人工智能赋能教育教学整体情况的汇报，重点坑在人工智能如何助力精准教学，提升教育数字化转型及教师专业素养。AI小智系统向大家阐述了怀柔区教委在智能教育方面的三大路径：从“顶层设计”到“场景落地”再到“生态构建”，旨在打造一个智能教育融合的实验区，构建数字化育人的新生态。同时，将教师的技术素养、教学创新与协同发展相结合，以期提升教师的人机协同育人能力。

在李玉顺教授的主旨报告《智能时代的教育重塑：从课堂到管理的全方位创新》中，他从数据驱动的教育变革路径出发，提出构建“精准教学-个性化学习”的生态系统，以支持教师优化教学策略；同时，在学校治理创新方面，强调通过数据流重构工作流程，推动教育数字化的深度转型。他指出，人工智能的应用是一种工具，能够帮助教师更高效地施教。

北京市广渠门中学教育集团的总校长蔡雷在报告中强调，应构建“教育目标、技术赋能、场景创新、评价体系”的四维融合AI教育新生态。他提到，结合智能技术，教育决策应从经验导向转向数据智能，实现教育事业的高质量发展。蔡校长指出，人工智能不是教师角色的替代者，而是助力教育艺术的“倍增器”，应该帮助每位学习者在智能教育的环境中实现全面发展。

在圆桌论坛环节，各位嘉宾分享了实践中的经验与思考，涵盖了课程体系构建、师资、跨域协作等多个方面。怀柔一小通过构建“1234”教育生态系统落实AI技术的应用，如智能授课软件、课堂评价诊断系统等，展示了如何在教育中实践人工智能的具体措施，而怀柔区第六幼儿园则探讨了如何借助智能游戏生态培养孩子的深度学习能力。

会后，参会教师们纷纷参观了怀柔区在人工智能赋能教育教学方面的各项成果，切身感受到了AI带给教育的便利和深刻影响。近年来，怀柔区教育系统持续推动“人工智能+教育”的融合应用，目前已有近50所中小学、幼儿园引入前沿科技，如AI、AR/VR等。这些技术广泛应用于各学科的课堂，如初高中英语课堂中的AI听说训练系统和“AI运动操场”等新型应用，进一步提升了学生的学习体验和教学效果。

展望未来，怀柔区将继续深化人工智能与教育的融合，计划建设“AI智慧示范教室”，并与高新企业及科研机构合作开展前沿课题研究。通过共建优质教育资源共享，怀柔区期望在推动区域教育协作和整体发展的同时，提升教师的专业素养和学生的学习体验。

此次人工智能赋能教育教学分论坛的成功举办，不仅促进了各地教育工作者间的交流与学习，也为未来教育的数字化转型提供了强有力的示范与实践基础。随着人工智能技术的不断发展，教育领域的变革正以更快的步伐向前推进，期待在不久的将来，能看到更为显著的教育创新与成效。